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Casa dei Bambini
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Nido 12-36 mesi
Sezione infanzia 3-6 anni
Il Metodo Montessori
Il metodo è stato sviluppato dalla Dottoressa Montessori sulla base di sperimentazioni scientifiche che continuano a validarne l’eccezionale efficacia.
La stessa Montessori affermava che “Il metodo non si vede, ciò che si vede è il bambino. Si vede l’anima del bambino che, libera dagli ostacoli, agisce secondo la propria natura”. Nelle scuole Montessori infatti, il centro dell’azione educativa è il bambino, il quale può portare a compimento il proprio processo di sviluppo tramite l’autoeducazione, supportata da un ambiente fisicamente e psichicamente proporzionato alle diverse età e fasi di crescita. L’adulto è colui che si occupa di strutturare questo ambiente educante, conduce e dirige il lavoro dei bambini senza diventarne il protagonista.
La finalità di questo approccio non è quella di “istruire” immettendo nozioni e informazioni disciplinari come avviene per la scuola tradizionale, bensì quella di educare ovvero “tirar fuori” il potenziale di cui ciascun individuo dispone , come l’etimologia stessa della parola ci suggerisce.
In questo modo si impara ad amare l’apprendimento in ogni sua forma, circostanza e fase della vita.
Le prassi montessoriane sono studiate per agire individualmente su ogni alunno, sulla base dei propri “periodi sensitivi” sapendo così rispondere ai bisogni di ciascuno e rispettandone i tempi di crescita.
Il metodo Montessori si può quindi attuare solo in presenza di:
- Un ambiente sempre preparato e studiato sulla base delle esigenze evolutive del momento;
- Materiale scientifico, ovvero gli strumenti operativi attraverso cui si induce l’autoeducazione. Si tratta di materiale sensoriale, di psico aritmetica, di psico linguistica e di educazione del bambino al cosmo, ai quali vanno aggiunte le attività di vita pratica, di educazione al movimento e le buone maniere.
- Formazione specifica e permanente del personale educante: tutte le insegnanti sono abilitate a svolgere la proposta Montessoriana attraverso corsi riconosciuti dal Ministero dell’ Istruzione.
La pedagogia montessoriana si basa sull’indipendenza, sulla libertà di scelta (entro limiti ben definiti) e sull’assecondare il naturale sviluppo fisico, psicologico ed emotivo del bambino.
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